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 コリン・ローズの加速学習法
加速学習法は、ブルガリアの心理学者ギオギ・ロザノフ博士が今世紀の始めに開発した暗示教育法がベースになっています。
コリン・ローズは、ロザノフ博士の教育法をさらに発展させ、ノーベル賞を受賞した大脳半球の研究（スペリー博士とオースタイン博士）、大脳辺縁系の研究（マチャード博士）、感情と記憶に関する研究（ラパポート博士）、インテリジェンスに関する研究（ガードナー博士）など、多くの最新の研究成果を取り入れ、加速学習法として完成しました。
 さらに画期的なことは、コリン・ローズは、教育法であったロザノフ博士の方法を、学習者自身が行う「自習法」にしたことです。これにより、多くの人が加速学習法を身につけられようになったのです。
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